为深入学习领会党的十九大精神，以实际行动关爱和帮助农村留守儿童的教育和成长。7月28日，医疗器械学院18级临床工程技术（本科）四班的暑期“三下乡”社会实践团队在马克思主义学院金兴老师和医疗器械学院辅导员王海峰老师的带领下，一行十余人前往安徽省凤阳县小溪河镇金庄村的农家，以辅导作业并交流陪伴的形式给留守儿童带来些许温暖。
孩子们告诉我们，因为父母长时间外出打工，长期的分离让他们感到孤单，并表示特别喜欢和这些大哥哥大姐姐们一起学习交流。同学们耐心细致地为孩子们解答作业中的难题。荀冠聪同学一遍遍地帮助孩子们改正错题；李奥同学则“手把手”地教学；毛叶琼同学除了帮助小女孩解决学习中遇到的问题，还会通过类比的方式让小女孩学会举一反三。同学们希望以自己的绵薄之力，帮助留守儿童养成良好的学习方法，少走学习上的“弯路”。通过走近留守儿童，同学们对留守儿童的现况和困境有了更深的了解，纷纷表示留守儿童不仅需要亲人的关心与陪伴，更需要培养他们的自信，启发他们的创造力，发挥他们的潜能。同学们将与留守儿童交流中发现的问题一一记下，准备在即将开展的村委会干部座谈中，与村干部初步探索对于留守儿童这一特殊群体的协同帮扶措施，并提议为留守儿童的健康成长创造有利的环境。
赠人玫瑰，留有余香，孩子们纷纷拿出自己的零食送给同学们，令我们动容。与农村留守儿童的相处，不仅增强了同学们的社会责任感，更重要的是领会暑期“三下乡”社会实践活动的意义。同学们纷纷表示，作为新时代的接班人，要心系农村，关注教育，为农村教育的发展做出努力，为共筑中国梦贡献自身的力量。相信只要每个人都献出一份爱，孩子们的脸上就会多一份笑容，社会就会变得更美好。（医械学院）
图 同学们与留守儿童交流
图 同学们为留守儿童辅导作业
图 同学们为留守儿童辅导作业
图 同学们为留守儿童辅导作业
图 同学们与留守儿童交流
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