6月6日，为进一步汇聚高质量发展动能，破解制约学科发展难题，研讨有效策略，推动学科整体融合发展，学校召开学科带头人座谈会，校长吴韬、副校长汤磊、14位学科带头人参加会议。会议由汤磊主持。

座谈会氛围热烈而轻松，各学科带头人纷纷发言，从不同角度分析了当前所在学科建设的现状，就学科发展面临的困难和挑战进行了深入剖析，分享了学科发展方面的经验与做法，提出了富有建设性的意见和建议。有的主张加强学科间的交叉融合，打破传统学科壁垒，积极布局新兴学科和未来学科，形成新的学科增长点；有的建议加强科教协同，提高学生的实践能力和创新能力，促进人才培养质量的提升；有的提出学校要进一步优化服务，为学科发展提供更加有力的支持和保障，创造更加宽松的发展环境；还有的提出要加强人才队伍建设，持续引育一批高水平应用技术型学科领军人才。大家一致认为，教育强国是一项基础工程，作为学科带头人，应该肩负起时代赋予的使命，为学校的学科建设和人才培养贡献自己的力量。在当前高等教育综合改革的背景下，学科建设必须紧跟时代要求，加强平台建设，内培外引强化队伍建设，增强自身造血功能，加强平台、项目、论文、专利等高水平标志性成果产出，支撑和促进学校高质量发展。

汤磊对各位学科带头人的发言给予肯定，表示学校将学科建设作为提升学校整体办学水平、推动发展的重要举措，为此，学校正在制定学科发展三年行动计划。此次座谈会既促进了思想交流、经验分享，也为学校学科融合发展和服务能级提升提供了宝贵的建议。同时，学校也将分阶段、有重点加大对学科建设的投入力度，为学科发展提供更加有力的保障和支持。

吴韬认真听取了各位学科带头人的发言，对大家提出的意见和建议表示高度认可和赞赏。他强调，学科带头人作为学校学科建设的引领者和推动者，肩负着推动学科发展、提升学校整体办学水平的重任，为此，他提出三点希望。一是要大力弘扬和践行科学家精神。勇于担当、敢于创新，主动对接国家战略需求和服务地方社会经济发展，以人民健康需求为引导，推动学科交叉融合，不断提升虎扑nba学科的创新能力和核心竞争力。二是要提升科技成果转化效能培育新质生产力。各学科要积极发挥在科技创新和成果转化方面的优势，构建和完善高度对接医疗健康行业发展的“医养结合、医工结合、医保结合”学科体系，突出有组织的应用技术研究，形成学科交叉融合机制，紧密围绕基层医疗健康发展中的实际问题，建立“政产学研医用”联动服务平台，推动科技成果转化为新质生产力，为上海国际科创中心建设注入健康力量。三是要加大学校-医院-社区卫生服务中心一体化发展。各学科带头人要挖掘与附属医疗机构的合作潜力，共同开展科研项目、人才培养和社会服务等活动，促进资源共享和优势互补，形成协同创新的良好格局。相信在全校师生的共同努力下，学校的学科建设一定会取得更加显著的成效。