为积极推进教学课程的改革与探索，努力提高教学质量，对接应用型本科医学院校的建设目标，基础医学院于去年12月份启动《正常人体学》教材编写工作，并于5月30日圆满截稿。

《正常人体学》教材打破原有单门教材的局限性，将解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学的内容有机的整合在一起，按器官系统来编写，如消化系统，先介绍消化系统的大体和微观结构，然后讲解消化系统的生理功能，这样既能提高授课的效率，又有助于学生理解某一系统的结构和功能，特别是结构和功能之间的内在联系，为学生后续医学基础课程和专业课程的学习打下基础，也使学生易于理解和掌握深奥的正常人体学知识。每个章节都有导学部分，清晰呈现认知和技能目标，然后以一个典型案例的情景导入形式引出本章内容。每章还有知识拓展帮助学生了解要求以外的相关知识。每章最后的本章小结有助于学生对所学的知识和技能进行回顾。为方便学生理解人体结构和功能内容，编者精心制作和选取了800多幅层次清晰的彩色插图。该教材共分为十七章，约八十万字，预计将于8月底在人民卫生出版社出版。9月初，该教材将应用在今年新一届非临床本科专业新生的专业基础课中。

基础医学院领导高度重视教材编写工作，成立了由学院26位教师及2位杉达学院教师组成的教材编写小组。在编写过程中，邀请了交大医学院外聘专家团队的5位专家对编写各个环节进行指导、审阅，并在此期间与上海人民卫生出版社编辑就教材出版相关事宜进行了多次的沟通，从而高标准、高质量地完成教材编写任务。此外，基础医学院另一本《疾病学基础》教材也在编写过程中。（基础医学院）