本周工作建议：

第一，抓好教师的培养工作。线上教与学，关键在老师。目前，线上教学正在如火如荼地开展，已经成为未来大学教育不可或缺的部分。开课五周以来老师们从对线上教学的陌生走向了熟悉，并逐步从熟悉走向优质。教务部门可及时总结经验，更多地选取一些优课、好课在第一时间介绍，以便成为示范课做在线交流，将有助于在线课程质量提升并形成比学赶超的互动促进的良好局面。

第二，抓好学生的毕业工作。毕业时间越来越紧，要求我们必须做到“一切为了学生，为了学生的一切”，积极按照正常毕业的相应要求，做好学生在毕业前的各项准备工作。希望各个学院要抓紧时间，做好完整的调研，细致排摸学生们的学分、学业情况，对于影响毕业的具体问题，应尽快提出相应的解决方案，尽可能让学生们能达标准时毕业。发现问题、解决问题，早计划、早安排、早落实，希望我们的学生不仅能顺利毕业，而且成为优秀的人类健康促进者。特殊的时期以特殊的仪式为学生在健康医学院的学业生涯划上完美的句号。

第三，抓好学生的就业工作。学校一直高度重视学生的就业问题，很多学院在这方面下了很大的功夫、付出很多的努力。一个好的就业，对于学校影响很大，对学生人生的影响更大。学工部与各相关学院紧密合作加强统筹，每个学院与教师将就业及就业质量，放到重要位置上抓，尽一切可能把这项工作做好、做实、做到位。充分发挥学校在上海国际医学园区的区位优势，立足上海，服务全国。确保学生就业工作，为企业提供优质人才，能够使学生、企业和学校尽可能都满意。

第四，抓好学生的招生工作。今年的疫情之下，救死扶伤的医者使命正召唤有志青年加入我们，成为人民健康卫士的一员。无论是招生时间的推移与否，我们都要尽快启动，要最大限度的像往年一样做好相应的招生宣传工作，要对各省市以及相应的上海市的各区县做好招生预案。生源，尤其是优质生源决定了学校的教学质量和未来的事业发展。我们要把这批有志青年吸引到我们的健康事业中来，为他们描绘好培养前景、为他们立好发展之志，为他们谋好发展之路。

第五，提升学生的学习效果。在疫情防控工作期间，我们老师尤其是教务处以及各个学院都花了很大力气在推进教学质量和教学水平上，也取得了明显的结果。目前的教学重点从“教”转到了“学”。解决“学”的问题，外因固然重要，但并非决定作用，学生积极自主学习才能起到决定性作用。怎样才能够真正激发学生的学习动力？值得我们更多去思考，如何提高学生的学习力呢？就是要进一步明确学习目标，增加学习的动力，提升学习的兴趣。全力做好学生的时间管理和计划性安排，如果能够把这些学习的基本方法教会给学生，学习效果也会通过内因的提升而不断的加强。将 “学习力”的不断提升作为教学的关键抓好落地，让学生自我超越，主动挑战，一定会有更好的学习效果。

本周工作思考：

第一，不断提高学习效率。我们要进一步明确学习方法和学习效果。为了达到良好的学习效果，老师的督促只是一个方面工作，我们必须强调学生们的团队学习。让学生之间互相督促、互相促进，一是充分挖掘学生们的闲暇时间；二是充分发挥学生们“自我教育，自我管理、自我服务”的主观能动性；三是突破教师的管理幅度限制。一个老师管100多个学生，虽然很累，但很难达到实际的效果。如果学生能形成团队学习，互相激励、相互督促、相互促进，不仅效果好，而且是培养学生自主学习能力的必由之路。团队化的学习，并由此成为一个非常重要的“学习社区”，这也是未来持续稳定的在线学习的重要保障。希望大家能够重点探讨如何让学生形成团队学习，去守正创新一种新的学习方法。

第二，注重培养系统思考。工作开展要求创新突破，最终都要从系统思考上发轫。系统思考，是学校事业发展的需要、学院工作发展的需要，也是教育长远发展的需要，更是学生成才发展的需要。实际上，学生的成长也要有新的思考。要系统地解决好问题，就要从系统、从顶层、从整体的思路中考虑这些问题，统筹规划、系统布局、长远安排。每项工作都要系统地思考，只有完整系统地思考，并且逐一解决，我们的各项工作将会有更好的持久提升。要勇于担当非常时期学生培养的历史使命，线上办公、线下工作都要落到实处，线上的学习、线下的实践都应该不断系统思考、整体推进。线上线下融合正是我们未来学校发展的重要方向。

人间四月芳菲尽，春满校园正当时。希望大家坚定信心、共克时艰、教学相长，紧紧围绕学校事业长远发展大计，深化思考、整体推进，在团队学习、系统思考、扎实推进、注重实效上砥砺前行落实到位。岁月不居，天道酬勤，我们应主动担当、发奋有为！