就业是最大的民生，也是虎扑nba目前最重要的工作，这不仅仅是学生自己的事，更是全校上下所有干部及教师的大事。就业的成效将与各学院系部的年终考核紧密相关，是专业设置是否合理的重要评价指标，希望全校教职员工齐心协力、动员各类资源，尽最大努力，帮助学生解决好就业。我们多跑一次腿，学生的人生就多条路。

　　本周工作思考：守正创新 担当作为

    五年的本科创业，学校发展初见成效。通过明确目标清晰定位，有效形成学校的发展特色与清晰路径；通过快速发展与聚焦突破，及时消化存量棘手难题，形成发展合力；通过特色专业打造，解决专业重叠及低水平徘徊，成功构建了本科教学基本架构；通过引培并举与放权激励，营造了努力工作、提升实力、为校争光的良好氛围。新的五年该如何发展？是否能持续提升，跨越突破？这将是“十四五”亟待破解的重大问题。为此，本周的思考是“守正创新 担当作为”。

　　第一，守内涵建设之基，凝练十四五发展目标

回顾本科建校五年的艰辛历程，在破立之间成功完成了大专升本及三校融合，稳健地走上了以健康人才培养为特色的应用型人才发展之路，大家在发展中做出的巨大贡献，星星点点、汇聚成河，成绩有目共睹。在“十三五”的收官之年，在“十四五”规划纲要编制之际，我们必须强调内涵建设的重要性。“守正”是根基，是坚定目标“守内涵”。何为目标？“目”和“标”必须两者并重。“目”是看见，但更需要看清、看懂、看会；“标”代表方向，标杆、标尺、标准。有“目”无“标”，则无方向、无路径、无标杆；因此，十四五规划一定要有“目”有“标”，只有目标明确，决定信念，才能一步一个脚印地稳步前行，并达到理想的彼岸。

　　在编制规划“十四五”规划时，首先要做好“十三五”的总结工作，认真梳理存在的问题，分析问题的原因，思考解决问题的办法。更重要的是结合学校的定位与发展目标，确定本部门与学院系部的发展方向与具体路径，做好的顶层设计与系统布局，确立“标杆”。希望大家以高质量发展为前提，为内涵建设为根本，在总结十三五工作的基础上，制定好适合于自己的十四五发展规划，力求在新的五年发展历程中，实现再次飞跃。

　　第二，守人才培养之本，担当好健康人培养使命

　高校以立德树人为本，教师以教书育人为基。我们不仅要培养好“健康”的学生，同时也要培养好育人的老师。教师被誉为关系到国家、民族乃至人类未来的灵魂工程师，短短40分钟的课堂或将对某一个人或一代人有着巨大的影响。健康中国在召唤“健康”人才，我们的学校及老师肩负历史使命，责任重大。“十三五”期间，虎扑nba设立了启航计划、导航计划、领航计划进阶式教师教学能力培养体系。“十四五”期间，我们将继续优化教学发展生态，提升教师教学能力，注重教师的特色性发展。只有师资队伍的实力增强，我们的育人工作才能更加蓬勃。

　　第三，守大道初心之正，勇做主题教育践行者

内涵丰实、责任明确、目标清晰之后，执行力就是关键因素。我们的干部要在关键时刻冲得上，危急关头打得赢。习近平总书记在疫情防控期间特别指出了一些形式主义、官僚主义的表现特征，“有的不敢担当、不愿负责，畏首畏尾，什么都等上面部署，不推就不动；有的疲疲沓沓、拖拖拉拉，情况弄不清、工作没思路；有的敷衍应付、作风漂浮，工作抓而不细、抓而不实，仍然在搞形式主义、官僚主义；有的百般推脱、左躲右闪，甚至临阵脱逃”。我们在工作中是否有以上这些问题？只有担当作为、真抓实干，才能攻坚克难、干事成事，才能真正彰显出一个共产党员的底色，才能检视“不忘初心，牢记使命”主题教育的成果。担当需要能力，能力不足，必然出现遇事的能力恐慌，导致临阵脱逃、百般推脱的结果。因此，岗位的能力锻炼格外重要，敢于挑战困难，将每一次难事的解决，作为练就真本领、提升真实力的难得机遇，因为只有一次次的攻坚克难，才能提升能力，提升人生的高度与信心。希望我们要有“不破楼兰终不还”的干事劲头，“绝知此事要躬行”的工作作风，以功成不必在我、功成必定有我的胸襟气度，在学校提升发展的关键时刻，心里有理想、胸中有底气、脚下有定力，不畏风险挑战，不惧困难坎坷，在学校守正创新中，主动担当，奋发有为，共同书写健康医学院的绚丽篇章。