医学技术学院聂志妍老师从事教育教学事业18年，作为微生物与免疫学教研室主任，在工作中时刻不忘为师初心，以身作则，做好一线教师的本职工作。

          一、立足岗位，潜心教学

        自2004年入校一年即参加教学比赛，以赛促教，以赛促学。在课程中穿插微生物相关艺术活动达到人文和科学的融合，树立医学生的职业责任感和人文素养。

         1.全方位、全内容的线上线下混合式教学模式的建立 

        云班课和智慧树双平台为线上教学支撑，线下课堂教学实施融为一体。强大的数据信息、丰富的线上活动，方便快捷的操作在PC端及平板、手机APP实现本课程线下研讨教学和实践的实时互动，平台空间内教学课件、操作视频、课外拓展、随堂测试、头脑风暴、答疑讨论、作业任务等区块完美辅助线下教学过程，实现课前、课中、课后的线上线下混合式教学，真正成为教学的中心。

        2.及时反馈、实时跟踪学习轨迹的过程性评价方式建立

    线上双平台让形成性评价的实施有法可依，平时成绩的记录有理可据。教师可全面多维度立体的了解教学动态，不断修正教学重点难点的依据。课程结束，云班课平台针对每位同学给出学习报告，学生对自己整门课程的学习轨迹和成效了然于心。基于教与学的过程中形成的教学大数据，实现了个性化教学与教学管理由手工型向智能化、精准化的转型。

         3.带领师资队伍教学能力提升，促进教学成果转

       基于课程改革的实施，团队积极凝练成果，3年来发表教改论文5篇，科研论文6篇；参加校级及以上教学竞赛获奖二等、三等奖5人次，指导学生获得2018、2019全国技能竞赛获特等奖、二等奖。团队个人分获校级教学标兵、师德标兵、年终考核优秀，团队获2019年上海市精神文明岗荣誉称号。

    二、爱心育人，立德树人

    作为专业教师，深知“立德树人”是教育之根本。用严谨的科学态度对待专业和教学，课堂内外、线上线下与学生互动交流，潜移默化的影响学生热爱专业，勤勉务实。“亲其师，信其道”，利用每一次的学生座谈会、坐班答疑和自习辅导关心指导学生。一切以学生的发展为中心，想学生所想。“因为老师热爱教学，热爱学生，所以学生热爱自己的专业”。学生能够自信的表达“我骄傲，我是检验人。”“做健康卫士，护人民健康”是他们发自内心的声音。任教的班级获得上海市委五四红旗团支部、全国及上海市创新创业大赛、专业技能大赛等校级以上奖60余项。教学相长，三年来获学校“师德标兵”；“教学标兵奖”；“睿康”奖教金等称号。作为团队负责人，围绕教学、科研、育人全方位提升微免团队的整体实力，身体力行影响着青年教师潜心钻研，踏踏实实教书育人，团队氛围融洽，积极向上，2019年荣获上海市巾帼文明岗荣誉称号。

    未来的我定会不忘初心，用心教书育人，用心爱护学生，用心钻研教法，用心完善自身，做到真实、诚恳、平等、丰富、进取。发扬教育的力量，实现自身价值。（党委教师工作部）