为精准把握教学动态，及时回应学生诉求，持续提升教学质量，按照期中教学质量月工作计划安排，文理教学部于近期开展了线上调研与线下座谈相结合的教学质量调研活动，全面收集学生对数学基础课程和医学人文类课程的反馈与建议。

11月30日，文理教学部面向全校各班级学生发布线上调研问卷，截至发稿时收到有效问卷835份。问卷覆盖性别、年级、专业等基本信息，聚焦出勤率、课堂收获、教学评价、学习条件等多个维度。调研结果显示，课堂出勤率达98.56%，88.5%的学生认为能从课堂学到很多知识，69.94%的学生对课堂教学综合评价为“非常满意”。学生在课堂上不仅收获了理论知识（89.82%），还在思维方式（71.86%）、学习方法（53.65%）等方面得到提升，94.97%的学生认可教师学识储备，83.95%的学生表示师生沟通顺畅。

12月4日，文理教学部在南苑2号楼306会议室召开线下师生座谈会。会议由数学教研室主任闵建中老师和人文教研室主任陆理原老师共同主持，教学部主任耿铭老师在会前讲话，强调此次座谈会旨在搭建师生沟通桥梁，倾听真实诉求，推动教学优化。全校医学影像学院、医疗器械学院、药学院、护理与健康管理学院、临床医学院等多个学院的30名学生代表参会，围绕数学基础课程和医学人文课程踊跃建言。

在数学基础课程方面，学生代表提出希望老师放慢教学进度、细化知识点讲解，建议期中考试及平时测试后重点讲解高频错题，同时及时回应学习通平台上的提问，增加例题讲解频次以强化理解。针对医学人文课程，学生表示对课程中参观名画展等实践环节收获颇丰，同时建议优化课程学期安排，改进智慧树平台习题设置，并希望课程案例能与时俱进、贴近学生生活，同步更新PPT内容；部分大一学生还提出希望获得更多理论指导，让课程内容更充实。

与会教师认真记录学生建议，现场就部分问题进行了沟通回应。文理教学部将系统梳理线上调研数据与线下座谈建议，组织教师团队专题研讨优化方案，针对性改进教学方法、完善课程设计、提升服务质量，切实把学生诉求转化为教学提质的具体举措。

此次调研活动通过线上线下联动，全面倾听学生心声，为教学改进提供了精准方向。未来，文理教学部将持续健全教学反馈机制，深化师生互动交流，不断提升课程建设质量与教学水平，为学生成长成才保驾护航。